创新型班组课堂

画画 | ;(c  
.8d&*(  
目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 L*#  
&Ds}i">Iw  
@k=w&mXhz  
U!dGl/  
参加人数:随意 8Q'AKm <N  
:cv g 2o  
p'2a.E'd  
ha
kJ9@  
学员练习时间:3分钟 L,%=+<IiB  
|[>?  
wL(J! B*!  
}px2RAfS0  
工具 T)P^w  
!&W$i  
1. 一张指令图; I2;ZoEm6  
cJ T2
92/,  
2. 各学员一张A4白纸. k=B(n^   
<E7> aw3  
讲师向各学员说明: y+{CsdG|='  
MJ.kSPK[  
请一位学员上台; OfC1sY"  
Gi0McxgET  
描述纸上的图形; Q4@f L<  
nSSg?-\`  
台下的学员根据描述画图; w}O:ffSN|:  
2YOL`{YK  
限时三分钟完成;  3 Ay*  
o)%yMBxx  
在游戏过程中不能交流。 Z >wlsx,  
lbc x7v  
共同讨论 +$c?wEe*)  
rbR1-%aoZN  
论题可以是 @v9?[fV8  
J5OUU{b  
 单方面的语言交流会有什么问题 {Z~:Ml  
`Xn6^_  
 有什么方法可以弥补这一缺陷 (N-cZa  
xf_*F*#0@  
#S}`O<.DT  
_%LWKK#  
参考 h W]$  
~EY% \}(  
这一游戏可用在 SbN$m,vJ  
s9kAz?\  
 交流技能 5vRq>XLP  
* 6Zg39/V  
 授权 %~^n ,<Fa  
-^Z <Y)1  
整个练习需时15分钟左右 'eU12f*o3  
3LN(RQHQu9  
附件 ,zvR|w|#d  
j.imlO  
6@:UJ_ZA!  
Q48t!%HI  
a6]"bHSR  
BgN
Z]kt!  
4
EX}` \_  
9mx>R/[y  
DMjHN)OR~  
du" #`