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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 n(3|D*$Q?
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1、主持词大致类型有 VEM+%c%$R
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 :h~ILwlI
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 4Sq[? U,0!
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 \
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 Jhqa,:u &
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2、主持词与文字稿的关系 ]irB&Je
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 "M|@AR12
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附：最近10期主持词 _QY- |/Q
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期数 $> bJ`<O
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| 主题 [cC7R7;Zp
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| 主持词题目 ? Qir}g
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| 类型 RswSwhItw
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| 特点 YYKdwo- ?
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| 岁末盘点 员工成长 "
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| 能力和态度：班组员工成长必备 3)g?'nN
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| 引导 B$v'
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 N 3>#_TO
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| 965 rV
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| 岁末盘点 员工成长 , 9! L:
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 D<b!% B&
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| 总结 c=Q
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 * ;3t+n`r\
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| 关注岁末冲刺 $RdM2T)+?
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 1 5\3gOC
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| 说明引导 @M.Z0Qj{
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 v^:biF x4
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| 关注岁末冲刺 "R ;eS5?V
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| 安全收官：行百里者半九十 \u<B kb!a
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| 说明引导 Z E?KlY
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| 国庆节后班组现场 m|,v~8R
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 Z] p5)L:1
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| 引导 ([Sb@O>g
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| 与共和国一起成长：职工篇4 h5vW/^WXL
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| 用坚守与创新托举未来 n7!1^|! u)
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| 总结说明 O) jhNi)O
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| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 A&
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| 与共和国一起成长：职工篇3 8OXsBMNYFD
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| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命
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| 总结 oz -pM,D
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| 总结成绩，赞美成绩。 ,=8P)e
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| 与共和国一起成长：职工篇2 Y w G# J
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| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 ymsPpz*k
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| 总结引导 U< eW-j\9
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| 总结成绩，引导未来行动。 9!,
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| 与共和国一起成长：职工篇 wV: 4%S !
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 WV3T&xP8
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| 说明 U0,*N^[
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| 说明事件的发展历程 eb:VSzE-R:
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| 与共和国一起成长：班组篇3 KF_ b%kh
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| 从粗放到精细的必然衍变 YSap|C-4
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| 说明引导
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） `;}K ? ]/
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